PROJETO: BLOG DE FILOSOFIA
1. Objetivo Geral
- elaborar uma página na internet em formato de blog sobre um filósofo específico designado para cada série.
2. Objetivo Específico
- conhecer o filósofo e o período que desenvolveu seu pensamento filosófico analisando a filosofia, história, sociologia.
- filosofia: analisar o pensamento filosófico com a realidade atual.
- história: analisar do período histórico em que viveu o filósofo.
- sociologia: analisar a sociedade e onde viveu o filósofo.
- inglês: analisar a coesão e a coerência da produção escrita.
3. Discíplinas e Docentes Envolvidos
- Filosofia: Profº Alexandre Rafanini
- História: Profº Odair e Profª Vandalúcia
- Sociologia: Profª Daniela Flório
- Inglês: Profª Márcia Passos
4. Discentes Envolvidos
Ensino Médio – Manhã e Noturno
- 2ª séries: A, B, C, D, E, F, G e H.
- 3ª séries: A, B, C, D e E.
5. Conteúdos
- cada classe pesquisará um filósofo como consta a seguir:
2ºA - Friedrich Nietzsche – Filosofia Moderna (romantismo) – História Moderna
2º B – Estoicismo - Filosofia Antiga – História Antiga
2º C – Ceticismo - Filosofia Antiga – História Antiga
2º D – Santo Agostinho – Filosofia Patrística – História Antiga
2º E – Santo Tomás de Aquino – Filosofia Medieval Escolástica – História Medieval
2º F – Nicolau Maquiavel – Filosofia da Renascença – História Moderna
2º G – Nicolau Copérnico – Filosofia da Renascença – História Moderna
2º H – Galileu Galilei – Filosofia da Renascença – História Moderna
3º A – Sigmund Freud – Filosofia Contemporânea (psicologia) – História Contemporânea
3º B – Francis Bacon – Filosofia Moderna (empirismo)– História Moderna
3º C – René Descartes – Filosofia Moderna (racionalismo)– História Moderna
3º D – David Hume – Filosofia Iluminista (empirismo inglês) – História Moderna
3º E – Immanuel Kant – Filosofia Iluminista (criticismo) – História Moderna
6. Estratégias
- cada classe será dividida em oito grupos com cinco integrantes cada grupo.
- cada grupo terá que desenvolver determinada atividade.
Grupo 1 - Desing
- este grupo será responsável pela digitação, diagramação, montagem e imagens do blog, colocando-o em funcionamento para o acesso dos docentes e discentes envolvidos no projeto.
- importante colocar a série e o nome do filósofo como título do blog.
- o trabalho deve estar montado na seqüência dos grupos, isto é, (1º -Biografia, 2º - Bibliografia, 3º - Período Filosófico, Histórico e Social, 4º - Aforismos, 5º Historia em Quadrinhos, 6º Atividades e 7º Conclusão).
Grupo 2 - Biografia
- este grupo será responsável pela pesquisa sobre a vida do filósofo, contando fatos notáveis, engraçados, anedotas, tristes ou complicados que viveu o filósofo pesquisado.
- Importante anexar fotos.
Grupo 3 - Bibliografia
- este grupo será responsável pela pesquisa sobre todos os livros escritos pelo filósofo pesquisado.
- colocar o título da obra, principais idéias desenvolvidas na obra.
- Importante anexar fotos de capas dos livros em qualquer edição.
Grupo 4 - Período Filosófico e Período Histórico e Social
- este grupo será responsável pela pesquisa do Período Filosófico, Histórico e Social em que o filósofo desenvolveu seu pensamento, como consta nos conteúdos.
- Importante anexar fotos.
Grupo 5 - História em Quadrinhos
- este grupo será responsável pela elaboração de uma história em quadrinhos com oito tiras que conte a história do filósofo pesquisado explicando em forma de diálogo a uma pessoa dos dias de hoje sua filosofia.
- deverá ser feito os quadrinhos em português e em inglês.
Grupo 6 - Aforismos
- destacar no mínimo dez frases ou mais sobre o pensamento do filósofo.
Grupo 7 - Atividades
- este grupo será responsável pela elaboração de atividades para que outros alunos possam resolvê-las como meio de avaliação do blog.
- deverá elaborar 10 questões em três formatos:
- primeiro: em forma de testes com cinco alternativas cada teste
- segundo: em forma de cruzadas
- terceiro: em forma de verdadeiro e falso
Grupo 8 - Conclusão
- este grupo será responsável pela conclusão do trabalho onde deverá avaliar a aplicação da teoria filosófica na atualidade no campo pessoal, social e histórico.
7. Avaliação
- apresentação em data marcada para o professor de cada disciplina em forma de seminário a partir da segunda quinzena do mês de setembro.
- será avaliada a criatividade, produção de texto, clareza e encadeamento da idéias, design, imagens.
- cada grupo deverá apresentar sua parte no momento do seminário.
- nota: zero a dez a critério de cada professor no que concerne à sua disciplina.
